I percorsi rivolti alle Scuole si avvalgono dell’esperienza di relazione con l’animale come momento di crescita, facilitando il raggiungimento di specifici obbiettivi pedagogici (educativi, informativi, didattici). Tra l’altro la conoscenza dell’animale è un Rito. E’ guardare e sentirsi guardato, toccare e sentirsi toccati, annusare, percepire il calore, il tono muscolare, i movimenti. La magia della comunicazione con l’animale ci guida ad una conoscenza più profonda di noi stessi.
La Didattica con l’ausilio degli animali è, quindi, un metodo che si avvale:
- Della Referenza Animale.
- Della produttività della Relazione Uomo-Animale.
Tale metodo risulta ricco di valenze attraverso la possibilità di vivere esperienze in un ambiente dove le regole sono chiare e non vi è né rigidità, né ambiguità, ma reciproco rispetto e ascolto.
DIDATTICA IN FATTORIA (FATTORIE PEDAGOGICHE)
Puntare a far comprendere come un ecosistema non è la somma di più componenti ma il risultato delle relazioni fra queste e come quindi la bio-diversità sia un valore fondamentale.
Conoscere la realtà che ci circonda attraverso le esperienze sensoriali e percettive, stimolare l’immaginazione e vivere momenti capaci di evocare la nostra creatività.
Nota: memorie, modelli di vita rurale, tradizioni e antichi mestieri...gli ingredienti fondamentali dei laboratori.
Oggi i meccanismi di comunicazione risultano sempre più sganciati dall’esperienza immediata sensoriale e dalla diretta conoscenza del mondo rispetto a quelli che potevano esserci durante un’economia agricola. Per riavvicinarci alla comunicazione attiva diventano importanti tutte le possibili espressioni che permettano il riavvicinamento alla dimensione corporea ristabilendo una connessione col mondo delle emozioni e dei vissuti interiori.
LABORATORI DI ESPRESSIONE ARTISTICA
Tali linguaggi (usati e riscoperti), del teatro, della musica e dell'arte, del corpo e del movimento, sono entrati, anche, dentro le prassi e le sperimentazioni dei Servizi e in quelle famiglie che tessono trama ed ordito delle storie di vite fragili e dure. Il loro supporto in tali contesti, rappresenta una nuova e coraggiosa traiettoria di pensiero e di impegno.
ZOOANTROPOLOGIA ASSISTENZIALE
La Zooantropologia Assistenziale si avvale delle valenze assistenziali e coadiuvanti della Referenza Animale funzionando come co-terapia, come "acceleratore" dell'efficacia e dei risultati di altre terapie in uso.
Tale attività si propone in particolare di: realizzare iniziative per la demedicalizzazione di coloro che in situazione di disagio personale e/o sociale rischiano di essere emarginati. Promuovere un intervento innovativo con metodologie alternative a quelle tradizionali. Porsi come attività a integrazione di altri interventi terapeutici, farmacologici e/o psicoterapici.
Focus dei progetti: sviluppo di esperienze volte ad arricchire il lavoro di cura e la promozione del benessere delle persone impegnate nelle attività.
Obiettivo: miglioramento della qualità della vita delle persone coinvolte (e delle loro famiglie).
